
遊學(xué)交流

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教師培訓
- 分類:進(jìn)修培訓
- 作者:
- 來源:
- 發(fā)布時(shí)間:2020-06-18 15:12
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【概要描述】德國(guó)是工業4.0發(fā)源地,“德國(guó)制造”是“質商站量和信譽”的代名詞,也意味著(zhe)質量保證、工藝精湛、經(jī你呢ng)久耐用和技術先進(jìn)。大學(xué)師資的專業水平和男秒學(xué)術能(néng)力是高校争創雙一流的重要窗口之一。教師進(jì村現n)修與培訓是提高教師專業能(n河事éng)力理想辦法。赴德進(jìn)修與培訓必將(jiāng)推動學(見林xué)校的教育教學(xué)改革、對(duì)學(都服xué)校教育國(guó)際化起(qǐ)到較好(hǎo)的示範作用,對(du北快ì)學(xué)校相關學(xué)科的教學(xué)、科研歌亮、學(xué)科建設等産生良好(hǎo)的輻射。具體表現在:通離土過(guò)教材、教學(xué)資料、實驗資料和考試方式方法的引進(jìn),輛司以及課程内容的共同開(kāi)發(fā),專業教師得以接觸并直接參與國(業答guó)外課程的研究,實現國(guó)外優質教育資源的引進(jìn)計妹、吸收并實現本土化。我司將(jiāng)會(huì)從理論和實戰兩(liǎ雜睡ng)個方面(miàn)出發(fā),采用“理論+案例+觀訪+實際項目筆亮分析+資源對(duì)接”的方式與參與哥路者深入研讨和學(xué)習德國(guó年服)工業4.0,爲他們提供近距離學(xué)習德國(g但友uó)制造的機會(huì),再此同時得熱(shí)感受德國(guó)曆史文化淵源,深刻體會(煙家huì)德國(guó)制造能(néng)夠享譽全球、雄踞歐洲制造業之首的原志答因。
教師培訓
【概要描述】德國(guó)是工業4.0發(fā)源地,“德國(guó)票子制造”是“質量和信譽”的代名詞,也意味著(zhe)質量保證、工藝精湛、經(jī鐘樂ng)久耐用和技術先進(jìn)。大學(xué)師資的專業水平和學(呢有xué)術能(néng)力是高志日校争創雙一流的重要窗口之一。教師進(jìn)修與培訓是提高教師專業能(néng自木)力理想辦法。赴德進(jìn)修與內門培訓必將(jiāng)推動學(xué)校的教育教學(xué)改鄉黃革、對(duì)學(xué)校教育國(gu拿說ó)際化起(qǐ)到較好(hǎo)的示範作用,對(duì都北)學(xué)校相關學(xué熱藍)科的教學(xué)、科研、學(小鐵xué)科建設等産生良好(hǎo)的輻射。具體表現在:通過廠很(guò)教材、教學(xué)資料、實驗資料和考試方飛頻式方法的引進(jìn),以及課程内容的共同開書技(kāi)發(fā),專業教師得以接觸并直接參與國(guó)外課程的日請研究,實現國(guó)外優質教育資源的引進(jìn)、吸收并實現本技但土化。我司將(jiāng)會(huì)從理論和實戰兩(l哥光iǎng)個方面(miàn)出發(fā),采用“話機理論+案例+觀訪+實際項目分析+資源對(duì)接”的術唱方式與參與者深入研讨和學(xué)習德國(guó)工業4.0,爲農新他們提供近距離學(xué)習德國(guó)制造的機會(huì很長),再此同時(shí)感受德國(guó)曆史文化淵源,窗讀深刻體會(huì)德國(guó)制人照造能(néng)夠享譽全球、雄踞歐洲制造業之首的原因。
- 分類:進(jìn)修培訓
- 作者:
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- 發(fā)布時(shí)間:2020-06-18 15:1能遠2
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德國(guó)是工業4.0發(f拿看ā)源地,“德國(guó)制造”是“質量和信譽”的代名詞,也意味著(z畫那he)質量保證、工藝精湛、經(jīng)久耐用和技術先進(雜可jìn)。
大學(xué)師資的專業水平和學(xué)術能(néng)力是高校市文争創雙一流的重要窗口之一。教師進(jìn)修與培訓是提高教師專業可可能(néng)力理想辦法。赴德進(jìn)腦了修與培訓必將(jiāng)推動學(xué)校的教育教學(xu玩短é)改革、對(duì)學(xué)校教育國(guó)際化起(qǐ)到銀有較好(hǎo)的示範作用,對(duì)學(x師放ué)校相關學(xué)科的教學(xué)、科研、學(弟東xué)科建設等産生良好(hǎo)的輻射。具體表現在:通過(guò)教計自材、教學(xué)資料、實驗資料和考試方式方法的引進(j西朋ìn),以及課程内容的共同開(kāi)發(fā),專業教師得以下是接觸并直接參與國(guó)外課程的研究,實現國(guó數朋)外優質教育資源的引進(jìn)、吸收并實現本土化。
我司將(jiāng)會(huì)從理論和實戰兩(liǎng)個方面(miàn討兒)出發(fā),采用“理論+案例+觀訪+實際項目分析+資源對問日(duì)接”的方式與參與者深入研讨和空他學(xué)習德國(guó)工業4.但物0,爲他們提供近距離學(xué)習德國(guó)制造的機會(huì木很),再此同時(shí)感受德國(guó)曆史文化淵議工源,深刻體會(huì)德國(guó)制造能(néng)夠享喝從譽全球、雄踞歐洲制造業之首的原因。
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